Мета виховної роботи Гостромогильського НВК:

- виховання свідомого громадянина України, який поважає історичне минуле свого народу і толерантно ставиться до культурних та національних здобутків інших народів; - набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадковування духовних надбань українського народу; -формування в молоді особистісних рис громадян української держави, розвиненої духовності, фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, трудової, екологічної культури; - створення умов для соціалізації учнів, утвердження їх як особистостей.

Завдання виховання

- формування особистості – патріота України, який усвідомлює свою належність до сучасної європейської цивілізації, підготовлений до життя і чітко і чітко орієнтується в сучасних реаліях;

- виховання особистості демократичного світогляду й культури, яка не порушує прав і свобод людини, з повагою ставиться до традицій, культури народів світу;

- забезпечення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів;

- формування покоління, яке здатне навчатися впродовж життя;

- створення й розвиток цінностей громадського суспільства;

- відхід у процесі виховання від уніфікації, від орієнтації на «середнього» вихованця;

- формування в учнів національної свідомості, людської гідності;

- виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження й зміцнення їхнього фізичного та психологічного здоров’я;

- розвиток у дітей та молоді творчих здібностей, підтримка обдарованих дітей і молоді.

Зміст виховної системи Гостромогильського НВК

Сучасний зміст виховання підростаючого покоління Гостромогильського НВК базується на науково обґрунтованій системі загальнокультурних і національних цінностей та якостей особистості:

- ціннісне ставленні особистості до суспільства і держави;

- ціннісне ставлення особистості до людей;

- ціннісне ставлення особистості до природи;

- ціннісне ставлення особистості до мистецтва;

- ціннісне ставлення особистості до праці;

- ціннісне ставлення особистості до себе.

У закладі проводиться багато загально шкільних виховних справ: лінійки (зокрема тематичні), свята, конкурси, акції, круглі столи, диспути, спортивні змагання, експедиції тощо.